Методична робота

Навчально-методична робота в коледжі є складовою частиною освітнього процесу і одним з основних видів діяльності педагогічних/науково-педагогічних працівників.

Основним призначенням  є підвищення професійної майстерності та творчого потенціалу викладачів, розвиток інноваційної діяльності педагогічного колективу.

Основна методична проблема:  « Розвиток фахової компетентності викладачів і студентів в умовах зміненого навчання в контексті вимог оновлення ринку праці ».

Принципи навчально-методичної роботи:

• актуальність, цінність, новина;
• науковість навчально-методичної роботи;
• системність і комплексність навчально-методичної роботи;
• послідовність і безперервність навчально-методичної роботи;
• індивідуальний підхід до учасників освітнього процесу;
• спрямованість і мотивація до самоосвіти й саморозвитку;
• оперативність, гнучкість, мобільність.

Структура навчально-методичної роботи коледжу :  педагогічна рада; методична рада; навчально-методична комісія; циклові комісії; методичне об`єднання кураторів груп .

Координуючим органом виконання навчально-методичної роботи в коледжі є методична рада , яка розглядає вдосконалення методичної та навчально-виховної роботи, питання впровадження інноваційних технологій і прогресивних форм організації навчання в освітньому процесі, контроль і координацію роботи циклових комісій, розробку заходів з підвищення професійної майстерності викладачів. 

Склад методичної ради :  голова методичної ради (заступник директора з навчальної роботи), заступник голови методичної ради - голова навчально-методичної комісії ( завідувач навчально-методичної лабораторії), завідувач навчально-методичного кабінету, методисти коледжу, завідувачі відділеннями, голови циклових комісій. 

Основні завдання методичної ради:

• надання методичних консультацій викладачам, працівникам, студентам;
• спрямування та координація роботи циклових комісій коледжу;
• впровадження освітніх технологій, інноваційних методик в освітній процес;
• забезпечення аналізу освітнього процесу навчально-методичною літературою;
• вивчення, узагальнення та розширення перспективного педагогічного досвіду, орієнтованого на особистість студента;
• сприяння розвитку інформаційно-комунікаційних технологій шляхом створення електронних підручників, посібників, презентацій, тестів та програмного забезпечення освітнього процесу;
• організація системи підвищення педагогічної майстерності, сприяння розвитку творчого потенціалу кожного викладача, створення організаційних умов для безперервного фахового підвищення кваліфікації педагогів;
• вивчення обсягу та змісту самостійної роботи студентів, вироблення методичних рекомендацій із планування, організації та контролю самостійної роботи студентів;
• організація виставок педагогічних досягнень викладачів, новинок психолого-педагогічної, методичної літератури;
• робота з молодими викладачами.

Завдання навчально-методичної комісії:

• розгляд та схвалення освітньо-професійних програм підготовки та програм атестації здобувачів фахової передвищої освіти;
• розгляд та схвалення навчально-методичних комплексів освітніх компонентів (силабуси, програми та робочі програми дисциплін/предметів ), передбачених стандартами фахової передвищої освіти, освітньо-професійними програмами підготовки та навчальними планами, за якими формується підготовка здобувачів фахової передвищої освіти.

Ф ор ми  навчально-методичної роботи:

1) Постійно дії:
• групові форми навчально-методичної роботи (педагогічна рада, методична рада, навчально-методична комісія, циклові комісії, методичні об'єднання кураторів груп); • колективні форми навчально-методичної роботи (теоретичні семінари, педагогічні читання, методичні оперативні наради, виставки) ; • індивідуальні форми навчально-методичної роботи (консультації, стажування, самоосвіта та ін.)

2) Епізодичні форми навчально-методичної роботи забезпечують якість проведення в коледжі днів творчості, методичних виставок, презентацій творчих робіт, конкурсів фахової майстерності викладачів тощо.

Види навчально-методичної роботи:

а) круглі столи, семінари викладачів з питань реалізації концепції неперервної професійної освіти, інноваційної освітньої підготовки фахівців та співробітників з питань працевлаштування випускників;
б) засідання педагогічних працівників коледж у  ( педагогічна рада, методична рада,  методичне об'єднання кураторів груп, навчально-методична комісія, циклова комісія ) - обговорення стану та проблем освітнього процесу в закладах освіти та призначення альтернативних шляхів їх виконання;
в) засідання педагогічної ради та методичної ради коледжу  - аналіз стану і рівня професійної підготовки здобувачів освіти, стану і проблем освітнього процесу, обговорення та затвердження перспективного плану роботи та розвитку закладу освіти;
г) методичні семінари  - сприяння формуванню, накопиченню, виявленню, вихованню, узагальненню та розширенню перспективного педагогічного досвіду викладачів та майстрів виробничого навчання в освітньому процесі;
д) індивідуальні та групові консультації  із завідувачами лабораторій та відділень, викладачами з питань забезпечення якості освітньої діяльності. 

Рекомендації з навчально-методичного забезпечення

• Положення про методичну роботу
• Положення про методичну раду
  
• План методичної роботи
• Положення про Циклову комісію
• Положення про дистанційне навчання
• Положення про Силабус освітнього компонента (дисципліни)
• Положення  про Навчально-методичний комплекс дисципліни
• Положення про Програму та робочу програму навчальної дисципліни 
• Звіт з методичної діяльності коледжу за 2024 рік
  
• Звіт з методичної роботи коледжу за 2025 рік
  

• Методичні рекомендації щодо розробки ОПП та навчального плану (рекомендації МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЕРЖАВНОЇ СЛУЖБИ ЯКОСТІ ОСВІТИ УКРАЇНИ, ДЕРЖАВНОЇ УСТАНОВИ "НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР ВИЩОЇ ТА ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ")
• Норми часу на планування та облік навчальної роботи та переліків видів навчальної, методичної, інноваційної, наукової, організаційної змінної роботи та іншої педагогічної діяльності педагогічних і науково-педагогічних працівників (Наказ МОН від 18.06.2021 № 686 із внесеними)

• Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення відкритого заняття
• Методична розробка занять та вимоги до неї

• Програми загальноосвітніх дисциплін профільної середньої освіти (рекомендації МОН України)
• Інформація та документація. Бібліографічні посилання. ДСТУ 8302:2015
  

• Про призначення Голів міських методичних об’єднань ЗФПО міста Києва (наказ МОН України Ради директорів ЗФПО міста Києва від 01.09.2026 № 32/2026 ) 

• Організація дистанційного навчання коледжу
• Особливості підготовки мультимедійних презентацій

• Алгортм створення Classroom
• Проведення відеоконференцій з використанням Zoom 

• Prometheus -  НАЙКРАЩІ ОНЛАЙН-КУРСІ УКРАЇНИ ТА СВІТУ

• Ресурс української спільноти користувачів Moodle

• Вcеосвіта - Національна освітня платформа

• Освітній проект "На Урок"
  

• Сервіси дистанційного навчання для вчителів

• Шаблон таблиці для оцінювання

• Додаткові налаштування класу (Google Classroom від О.Стечкевича)